Одним из направлений развития системы образования в соответствии с Национальным проектом «Образование» на 2019-2024 годы является подготовка и повышение квалификации педагогических кадров, способных решать поставленные задачи, используя современные формы и методы. Важная роль в решении этой задачи отводится наставничеству.

       Период вхождения начинающего педагога в профессию отличается напряженностью, важностью для его личностного и профессионального развития. От того, как он пройдет, зависит, состоится ли педагог как профессионал, останется ли он в сфере дошкольного образования или найдет себя в другой сфере деятельности.

     Вопросу организации наставничества молодых педагогов пристальное внимание уделяется Управлением образования столицы и Центром развития дошкольного образования города. Сегодня прошла встреча наставника детского сада с начинающими старшими воспитателями ДОУ № 112, 202, 200, 174, где педагоги знакомились с коллегами, с нормативными документами, работой методической службы детского сада, поделились своими впечатлениями, трудностями, с которыми они столкнулись в начале своей деятельности, вместе обсудили волнующие их вопросы.

    Создание соответствующей системы сопровождения молодого специалиста способствует мягкому процессу его становления, его адаптации к профессиональной деятельности.