Отличительной чертой развития образовательной системы на современном этапе является активный процесс создания системы непрерывного образования. Одно из основных условий обеспечения функционирования и развития единой непрерывной системы образования — это осуществление преемственности разных ступеней, в частности преемственности дошкольного и начального образования. С введением федеральных образовательных программ необходимость сохранения преемственности и целостности образовательной среды относится к числу приоритетов развития образования в России.

В рамках реализации муниципального проекта «Преемственность: детский сад – школа» в гости к дошколятам пришли выпускники детского сада. Они рассказали ребятам о своих увлечениях, об интересных занятиях вне школы. Вот, Варвара, учась в 3 классе, уже является волонтером эколого-благотворительного проекта «Добрые крышечки». Она рассказала воспитанникам про проект, про необходимость беречь планету, продемонстрировала интересные игры с крышечками, которые развивают не только внимание, воображение, усидчивость, логическое мышление, но и ловкость, координацию и фантазию. А Александр учится в кадетском классе и готовится во взрослой жизни защищать нашу Родину. Маленьким дошкольникам он рассказал, как важно любить свою страну, знать ее историю, чтить и уважать русские традиции. Будущие чемпионы Сергей и Паша показали, что необходимо заниматься не только на уроках физкультуры, но и на спортивных секциях. Мальчики познакомили ребят с правилами игры в футбол и приемами дзюдо, ведь физкультура и спорт дарят заряд бодрости и оптимизма, укрепляют иммунитет и тем самым ограждают человека от различных заболеваний.

Реализация муниципального проекта «Преемственность: детский сад - школа» способствует обеспечению успешного перехода из детского сада в начальную школу.