Игровое занятие «Саморегуляторы»
У дошкольников ведущим видом деятельности является игра. Поэтому целесообразно в работе с детьми для развития навыков саморегуляции использовать приемы игротерапии.
Больше всего для этого подходят сюжетно-ролевые, игры с правилами (подвижные и настольные), пазлы. Педагог-психолог Людмила Геннадьевна с воспитанниками группы компенсирующей направленности провела игровое занятие «Саморегуляторы», где познакомила ребят с такими играми, как: «Тихий колокольчик», «Речка – Берег», «Летает – не летает», «Сова», «Кричалки-шепталки-молчалки» и другие.
Игры-саморегуляторы способствуют умению человека управлять своими эмоциями, мыслями, настроением, а также поступками.