Развиваем навыки мелкой моторики
Способность к овладению мелкой моторикой у детей не развивается сама по себе, то есть не имеет наследственный фактор. Большое значение в этом вопросе играют взрослые, которые своим примером вовлекают ребёнка в различные виды деятельности, развивают его планомерно и целенаправленно.
Воспитатели средней группы ТНР уделяют значительное внимание улучшению мелкой моторики у детей. Ребята с интересом участвуют в развивающих играх: с помощью сортера «Семья» они учатся классифицировать фигурки людей по цвету и размеру. В игре «Кто быстрей» дети развивают внимание, а используя тактильный куб, ребята определяют на ощупь парные фишки, формируя тактильные ощущения, развивают внимание и память.
Так почему же педагоги уделяют такое большое внимание развитию мелкой моторики? Для детей она означает становление основных навыков и умений: формируется речь ребёнка, развиваются навыки разнообразных движений, закрепляются навыки самообслуживания, устанавливаются социальные связи с ровесниками и взрослыми, благодаря возможности ясно излагать свои мысли и поддерживать диалог.
