Логопедическая диагностика – важная составляющая коррекции речи
Ежегодно в начале учебного года в группах компенсирующей направленности учителем-логопедом проводится диагностика – комплексное обследование состояния речи детей: выявление сформированности грамматического строя речи, словарного запаса, связной речи, звукопроизношения, формирования слоговой структуры слова и уровня развития фонематического восприятия, а также мелкой и общей моторики.
На диагностике дети старшей группы выполняли такие упражнения как: «Соедини картинку», « Найди и покажи», «Колобок в поисках друзей», «Собери по образцу фигуру», «Определи эмоцию» и др.
Логопедическое обследование необходимо для определения речевых нарушений у детей.
